工作家庭促进（精选九篇）
工作家庭促进（精选九篇）
工作家庭促进 篇1
家庭社会工作的主要特点, 是建立以政府为主导的多元主体的家庭服务体系, 其主体主要有五类:一是政府主导的相关部门做了大量的家庭福利和家庭服务工作, 如对残疾人家庭、五保家庭、低收入家庭的各种补贴和帮助。二是工会、共青团、妇联和残联等群众团体也做了大量的家庭帮助工作。三是一些非政府组织或非营利组织的专业人士, 如中国社会工作者协会是目前家庭社会工作领域最大的民间组织。四是经营型家庭服务和咨询工作。随着市场化和大众对婚姻家庭、亲子关系和老人服务等需求的增长, 城市中出现了一批以提供婚姻家庭服为主的经营性组织, 主要有婚介、婚庆、婚姻家庭心理辅导和咨询等, 其特点是市场化程度较高, 服务对象多为“白领”。五是各种媒体的家庭咨询, 如现在越来越“火”的调节家庭纠纷节目。
家庭社会工作存在的问题
1. 家庭社会工作的专业性很强, 虽有许多机构进入这一领域, 但缺乏熟悉情况的专业人才。
2.家庭社会工作缺乏对婚姻家庭原则和价值的讨论。在各类家庭社会工作中存在多种价值冲突, 包括应当倡导怎样的价值观和家庭伦理。开展家庭社会工作: (1) 应提供三项服务——解决家庭问题, 包括子女、夫妻之间的矛盾等;增进家庭福利;实现家庭和睦。 (2) 应遵循三项原则——个人权利原则, 以个体权利和相互平等为价值;习俗原则, 建立在经验基础上, 以传统的好恶来解释和解决问题;事本主义或情景主义原则, 以解决问题为出发点.以特定的情景为原则。 (3) 应处理好两大基本矛盾——人们重建个人幸福伦理和家庭责任伦理的矛盾, 这主要发生在夫妻关系层面, 在离婚率和婚外恋增多的背后, 是有些人追求“个人幸福”的思想在作祟;平等化伦理与等级化伦理之间的矛盾, 主要发生在代际关系和亲子关系中, 如在传统条件下成长的父母或祖父母, 如何尊重在强调个人权利下成长起来的孩子们的权利, 处理好家长权威与孩子独立自主的要求之间的矛盾, 关系到子女健康成长和人们老有所养问题。上述家庭社会工作的三项要求的非一致性, 可能会直接影响工作者的行为选择。社会应倡导以尊重个人权利为基础、以家庭成员平等互助为原则的价值取向。
3.家庭社会工作具有将家庭工具化的趋向。这是指名义上是为家庭服务, 而实际上是利用家庭来解决相关成员的困难, 如对老年人、青年人的家庭社会工作, 常常强调子女和父母的责任, 而未考虑这些家庭本身需要全方位的社会支持。同时, 相关政策也存在着将家庭工具化的倾向, 如对于残障人士的关照多止于探索医疗技术和狭义的帮助爱护, 只注意其生理和行为上的特殊之处, 却忽略了社会行为, 最终使其难于融人社会;对于残障儿童, 仅仅为他们的康复提供支持, 而未对他们的家庭予以支持。
4.家庭社会工作有市场化倾向。因相关政府部门投入不足, 致使许多家庭服务和咨询活动产生商业化、半商业化的倾向。
家庭社会工作面临的挑战
“齐家治国平天下”, 说明个人、家庭与国家的关系。但在经济全球化、互联网快速发展、人们生活水平不断提高的背景下, 人们看待自我的方式发生了改变, 社会生活的基础不再是以家庭为主, 而是以个人为主, 更强调自我感受、追求平等, 个人在应对国家公共政策和社会变迁的过程中, 显示出对个人空间的创造性拓展。这些都对家庭社会工作的发展提出了挑战, 需要从传统的笼统方式转向专业化方式, 从传统的以解决困难为主转向以指导自我成长为主。
1.就财产问题来说, 个人空间的产生使得整个婚姻家庭不再透明化, 家庭财产权的出现使家庭社会工作不仅面对人的情感问题, 还会产生更为复杂的经济问题。对个人权利的私密性要求使家庭成员之间、家庭与家庭之间的边界越来越明晰, 相关矛盾, 尤其在金钱上的纠纷不断增加。这就要求家庭社会工作者在遵守相关法律法规的基础上, 不仅能处理人的情感问题, 还能处理金钱财产问题。
2. 家庭社会工作要向多元化发展。由于社会两极分化是以家庭为单位表现出来的, 所以家庭带有更强的阶层、城乡不平等的特性。以政府为主导的家庭社会工作, 应以贫困家庭和低收人家庭为主, 同时还要发展具有市场化特点的有偿家庭社会工作, 以满足高收入家庭自我成长的需求。
3. 加强婚姻辅导的制度建设。在人口流动性增加的情况下, 改革婚姻登记制度可减少国家对个人生活的干预, 使个人权利得到尊重, 但这也意味着个人的婚姻生活处于一种过度“自由”的状态。家庭社会工作重要的不是以什么形式增加对婚姻的社会支持, 而是要建立制度性的使人们有机会反思自身生活和婚姻家庭生活的机会。
4. 家庭社会工作要更多地关注城市中的边缘群体, 特别是流动人口。每年春运时农民工的“返乡潮”说明在外出流动人员中“家”的重要性, 他们更需要家庭社会工作的服务, 在心灵上需要更多的抚慰。对家庭社会工作来说, 有更多的问题需要解决。
5. 互联网时代新型交往方式, 对家庭社会工作既提出了挑战, 也带来了机会。家庭社会工作可利用互联网进行教育, 各种咨询活动也可采取匿名的方式, 这既尊重了个人隐私, 又扩大了教育面。截至目前, 我国已有网民4.04亿, 互联网普及率达28.9%。网民不仅从互联网上了解信息和知识, 还在网络上购买商品和交友, 这使以婚姻家庭为基础的日常生活, 不仅形成了许多难分虚拟和真实的新形态, 而且这种变化是与整个世界同步的。网络婚姻、一夜情、同性恋等扭曲的“时尚”, 进一步突出了个人的存在, 显示出个人力求超越现实制度束缚的挣扎。这是传统家庭社会工作不曾遇到的问题, 它进一步向家庭社会工作提出了伦理方面的挑战, 但同时也提供了改变家庭社会工作的手段———可以利用互联网进行教育, 各种咨询活动也可采取匿名的形式。
6. 家庭社会工作应逐步专业化, 特别是注重专业评估。专业化要求家庭社会工作人员要具有开展专业活动的内在道德和伦理。目前, 虽然家庭社会工作人员要通过专业资格认证, 但是仍须维持对家庭社会工作的需求, 更加重视其社会效果。家庭社会工作专业至少应有七条标准:一是知识体系;二是理论基础;三是实际训练;四是产生收入;五是对实践者的专业控制;六是对专业活动的内在道德或伦理控制;七是可测量或可观察的结果。
家庭社会工作的主要方法
家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作, 工作者应有能力针对不同家庭及其不同需要, 选取一种或数种理论、方法和技术整合运用于家庭工作之中。家庭问题是多种多样的, 家庭社会工作者的工作方法也应是多元的, 要根据具体情况和家庭的实际需要灵活运用。
1.个案工作方法
个案工作即社会工作者运用专业知识和技巧, 为个人或家庭提供情感和物资支持的服务。目前, 个案工作已广泛应用于学生的心理咨询工作, 其目标是缓解和消除求助个人或家庭的困难和问题, 调整他们的心态, 提高他们的社会适应能力。个案工作求助对象的问题涉及恋爱、婚姻、家庭 (夫妻、亲子、婆媳等) 关系, 占所有问题的比例较高, 工作者可采取个案工作方法为他们提供服务。
2.小组工作方法
小组工作是通过小组内部面对面的互动, 协助小组中有相似困扰的个人增强社会生活功能。小组可使组员有“同在一条船”的感受, 通过他们的互助, 带动其他小组成员情绪状态改变, 走出困境, 最终实现自助和成长。目前小组工作越来越多地运用于家庭社会工作之中。
3.社区工作方法
社区工作意在培养社区居民的归属感和认同感, 共同参与营造先进文明的社区文化, 提高家庭生活质量。无论政府还是非政府组织, 都要利用社区的资源和力量。通过社区宣传、社区动员凝聚人气可解决婚姻家庭问题, 培养居民的归属感和认同感。
4.社会工作行政方法
社会工作行政的核心内容是执行社会政策。将这一理念用于家庭社会工作中, 要关注有关家庭的社会政策的制定、实施, 以适应在社会变革中婚姻家庭的转变, 满足家庭成员的各种需要。此外, 还要完善家庭社会工作, 对各类资源进行合理配置和管理, 如服务机构人员的构成、家庭社会工作者的能力建设和专业培训, 定期举办工作经验交流会, 建立机构督导制度, 加强家庭社会工作档案管理等。这是一项十分重要的政策方法。
家庭健康促进计划工作总结 篇2
工 作 总 结
家庭健康促进计划，是统筹解决人口问题的一个新的尝试。是构建和谐社会以及以人的全面发展为中心统筹解决人口的一个时代需求。为了更好的开展家庭健康促进活动，按照省市区统一要求，2009年社区居委会制定了开展“家庭健康促进计划”活动方案，具体活动如下：
一、成立组织活动的领导小组，召开居民代表、党员、计生协会小组长会议，讨论落实了社区开展《家庭健康促进计划方案。同时成立了社区家庭健康指导中心，指导员由余桂学和曹莹担任。
一、在今年的3月份组织社区育龄妇女参加双情检测。
二、在今年的4月份开展了“关爱女孩、快乐青春”活动宣传。在全社区的黑板报上倡导男女平等、改善女孩生存和成长环境、青春期教育等内容。组织老年秧歌义演，宣传“关爱女孩”的重大意义，又召开“关爱女孩、快乐青春”座谈会，为她们讲解如何关爱自己，懂得自我保护，安全度过青春期。
四、在6月份开展了“三大工程”服务活动。主要组织社区内育龄妇女、包括流入人口的育龄妇女培训班，由社区家庭健康指导员曹莹执教，向社区育龄妇女宣讲避孕节育、生殖道感染、出生缺陷等保健知识，进一步提高了广大居民的健康意识。
五、大力开展避孕药具“易得”行动。为方便居民使用避孕药具，社区充分利用医疗服务点、计生信息员服务上门、设置公开免费避孕药具箱，为居民创造了十分方便的途径。
通过开展一系列的宣传服务，让更多的居民体会到了政策的导向，把政府的精神及时传达并落实到实处，老百姓普遍反映这样的宣传很好，很得民心，今后应该多渠道、多样化、系统化的宣传服务。此次活动，为提高今后出生人口素质和家庭健康水平起到了应有的作用，进上步促进了家庭和谐稳定，实现家庭美满幸福目标。
工作家庭促进 篇3
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
海南农垦创建于1952年1月,是仅次于新疆生产建设兵团、黑龙江农垦的全国第三大农垦。海南农垦拥有土地总面积78.59万公顷,职工人数19万人;设有直属医院3家,47家国有农场医院,为全垦区近百万人民提供医疗卫生服务。因此垦区医护人员的工作家庭关系和谐与否直接影响着医护人员的工作状态与服务效率,进而影响整个农垦系统的健康保障与家庭幸福。本研究随机选取了农垦总医院(海口)、农垦三亚医院、农垦那大医院3家直属医院及下属的38家农场医院开展问卷调查。共发放250份调查问卷,收回有效问卷213份,有效问卷回收率约为85.2%。
1.2 测量工具
1.2.1 工作—家庭冲突调查量表
本研究遵循Greenhause等[1]提出的“二方向三形式”结构,参考Carlson等[3,4]学者的研究成果,结果前期所做的开放式访谈,从而编制出农垦医护人员的工作—家庭冲突调查量表。量表分为工作干扰家庭(Work Interference with Family,WIF)和家庭干扰工作(Family Interference with Work,FIW)2个分量表,各有9项指标,包括3个维度:(1)行为方式冲突,指采用家庭(工作)角色的行为模式来处理工作(家庭)问题而未能取得预期的效果;(2)时间资源冲突,指投入到家庭(工作)角色的时间或精力妨碍了履行工作(家庭)角色的任务;(3)情绪情感冲突,指家庭(工作)角色的消极情绪给工作(家庭)角色形成的消极影响。量表采用Likert五级分类法,从1(完全不符合)到5(完全符合),分数越高表明冲突越大。2个分量表的Cronbachɑ系数分别为0.805、0.799,内在信度都比较高。
1.2.2 工作—家庭冲突结果量表
工作—家庭冲突结果量表主要分为2个层面:(1)敬业度,即员工对所从事的工作或所在组织的承诺和投入,他们会努力采取一系列的行为来改善组织的经营结果。(2)离职意向,即员工想要离幵当前所在组织的一种心理倾向或意愿,但并未真正付诸于行动。量表同样采用Likert五级分类法,分数越高表明敬业度或离职意向越高。本研究中,敬业度、离职意向2个分量表的Cronbachα系数分别为0.859、0.915,内在信度都比较高。
1.3 统计方法
所有数据应用SPSS17.0统计软件处理,并进行相关分析和回归分析。
2 研究结果
2.1 研究对象基本情况
调查样本中男性117人,女性96人。30岁以下的45人,31~40岁66人,41~50岁63人,51岁以上39人。大专及以下117人,大专236人,本科57人,本科以上39人。工作5年以下57人,工作6~10年42人,工作11年以上114人。
2.2 海南农垦医护人员工作—家庭冲突总体情况
通过SPSS17.0对工作—家庭冲突的“二方向3种形式”及冲突影响结果进行描述性统计,如表1所示。
海南农垦医护人员的工作—家庭冲突值均较低,且“工作干扰家庭”3个维度的得分均大于“家庭干扰工作”的得分。而总体的敬业度水平偏高(3.77),离职意向较低(2.2),表明海南垦区医护人员具有明显的工作—家庭促进关系,对于农垦医疗系统有着较高的归属感。
2.3 不同特征医护人员工作家庭冲突的差异性分析
(1)不同特征医护人员工作干扰家庭的差异性分析。国内的研究表明,性别、受教育程度等人口统计学变量可能会影响工作家庭冲突。因此本研究尝试以个人特征与工作特征为自变量对工作干扰家庭冲突进行预测,结果如表2所示。(仅列出具有统计学意义的项目)。
(2)不同特征医护人员家庭干扰工作的差异性分析。本研究尝试以个人特征与家庭特征为自变量对家庭干扰工作冲突进行预测,结果如表3所示(仅列出具有统计学意义的项目)。
3 海南农垦医护人员工作—家庭冲突分析
3.1 海南农垦医护人员工作—家庭冲突的影响因素
研究表明,海南垦区医护人员感受到的“工作干扰家庭”强烈于“家庭干扰工作”,尤其是“工作干扰家庭”中的情绪情感维度冲突最明显(3.51),这与BYRON等[5,6]的研究结果相符。总体来说,个人、工作、家庭等三方面的特征都会影响工作家庭冲突。工作干扰家庭的影响因素有个人因素(性别、年龄、学历)和工作因素(工作时间、工作岗位、按时享受法定假期)。而家庭干扰工作的影响因素有个人因素(性别、年龄、学历、职称)和家庭因素(孩子年龄、需要照顾老人数量)。
注:*P<0.05,n=213。
注:*P<0.05,n=213。
3.2 不同特征海南农垦医护人员的工作干扰家庭冲突变量分析
(1)从WIF行为方式来看,主要表现为性别、按时享受法定假期2个变量不同。研究结果表明,受“男主外、女主内”的传统文化价值观影响,男性医护人员对工作事业的投入与成就期望更大,在工作干扰家庭行为方式冲突方面的得分显著高于女性。而总是享受法定假期组的医护人员由于有较多的闲暇时间陪伴家人,家庭关系和谐,在工作干扰家庭行为方式冲突方面的得分显著低于偶尔组和从未享受组。
(2)从WIF时间资源来看,主要表现为医护人员年龄、工作时间2个变量不同。研究结果表明,31~40岁的医护人员由于正处于事业和家庭上升期,在繁忙的工作之余还要参加各种学习培训、更新专业知识,在工作干扰家庭心理资源冲突方面的得分显著高于41~50岁。而经常加班的医护人员,由于常常面临紧急或突发事件,工作压力大、工作负荷高、身心疲惫,在工作干扰家庭时间资源冲突方面的得分显著高于很少加班和不加班组。
(3)从WIF情绪情感来看,主要表现为学历与工作性质差别。研究结果表明,大专及以下学历的医护人员大都从事护理一线工作,每天与各种患者打交道,看着生老病死轮番上演,很容易将负面情绪带回家中,因此在工作干扰家庭情绪情感冲突方面的得分高于本科学历组。而住院医生组、临床医生组由于分管病人工作的长期性、持续性,下班回家后仍有后继压力,因而在工作干扰家庭情绪情感冲突方面的得分高于门诊医生组。
3.3 不同特征海南农垦医护人员家庭干扰工作冲突变量分析
(1)从FIW行为方式来看,主要表现为需要照顾老人人数差别。研究结果表明,需要照顾1个老人的医护人员在家庭干扰工作行为方式冲突方面的得分显著高于3~4个老人组。由访谈了解到,除了鳏寡孤独之外,1个老人与孩子们住在一起主要是帮忙照顾孙辈。不同地域的生活习惯与文化理念、隔代教育的价值观差异等诱发的摩擦冲突,由于同一屋檐下近距离的相处,不断地放大,远超过每月只需要寄赡养费用的3~4个老人组。
(2)从FIW时间资源来看,主要表现为学历、孩子年龄2个变量差别。研究结果表明,研究生学历组的医护人员在家庭干扰工作心理资源冲突方面的得分显著高于本科组。访谈可知,研究生学历的医护人员多属于科室的骨干成员,除了日常的检查、治疗之外,还承担着开展科研攻关、技术创新等重任,过多的工作时间占据了与家庭成员团聚相处的时间,因而冲突明显。孩子3岁以下组医护人员,由于孩子年龄偏小,体质偏弱,需要付出更多的时间与精力照顾,因而在家庭干扰工作心理资源冲突方面的得分显著高于孩子7岁以上组。
(3)从FIW情绪情感来看,主要表现为性别、年龄、岗位层次、孩子年龄等变量不同。研究结果表明,主治医师(主要是护士长、各科室主任),除了本职工作之外,还承担着培育下属、管理科室、应付各种突发事态等任务,工作责任重占据了本该花在家庭事务方面的精神与耐心,难免会受到家里人的抱怨和责怪,因而在家庭干扰工作情绪情感冲突方面的得分显著高于主任医师和住院医师。孩子7岁以上的医护人员,家庭的重心主要放在孩子的学习与教育上,孩子的成长顺利与否直接影响到医护人员的工作状态,因此在家庭干扰工作情绪情感冲突方面的得分显著高于未生育组。
4 海南农垦医护人员工作—家庭促进分析
由表1可以看出,海南农垦医护人员的工作家庭冲突值低于Simon等[7]对欧洲8个国家27 603名护士调查的工作家庭冲突得分(3.1分),也明显低于钟小勤[8]对护士工作—家庭冲突评分(3.14),而且离职意向较低(2.2),敬业度较高(3.77),表现出明显的工作—家庭促进关系。经过与8位院长、护士长、科室主任深入的开放式访谈,原因主要有以下方面。
4.1 农垦特有的组织公民行为有助于工作家庭关系积极化
组织公民行为指不被组织正式奖励系统直接或明确地承认,但在总体上有利于提升组织机能的积极角色外行为[9]。组织公民行为包含利他性、责任心、运动员精神、殷勤有礼和公民美德五个维度。已有研究表明,组织公民行为对于改善人际关系,提高组织绩效和管理效能,降低员工离职率发挥着关键作用。海南农垦创建于1952年,一代又一代的农垦人用他们的青春、汗水甚至生命,将一个荒芜的海岛开发成为我国最大的天然橡胶基地和热带作物生产基地。目前农垦医护人员大多属于农垦第三、第四代,从小耳濡目染父辈们的艰苦创业和拼搏奋斗,患难与共、团结包容、无私奉献的农垦精神在他们身上得到有效传承。因此即使身处农场,交通不便,文化、教育、医疗等基础设施建设和服务水平远逊于大城市,但他们仍能安之若素,爱岗敬业,认真履行自己的职责。良好的工作与生活心态使工作家庭之间矛盾产生的可能性大为降低。
4.2 医生的专业素养有助于减少工作对家庭的干扰
医护人员除了系统学过人体解剖学、生理学、病理学等专业知识外,还学过临床心理学、变态心理学、神经心理学、护理心理学、健康心理学等医学心理学,有着良好的心理学功底。第一,能够对各种病人的心理行为特点、各种疾病的心理行为变化做到观察细微,对症下药,降低医疗风险,促进医患和谐关系;第二,能够正确对待由频繁的加班、不规律的轮班等诱发的疲劳、焦虑、倦怠等负面情绪,减少自身工作对家庭的负面干扰;第三,当家属在工作中遇到困难、将不良情绪带回家庭时,能够有效地借助心理学知识,及时对家属进行辅导与疏导,从而建立良好的家庭成员关系。
4.3 换位思考的职业习惯有助于家庭关系和谐
医护人员作为白衣天使,一直从事救死扶伤、给人类带来希望和快乐的神圣事业,在工作中形成乐于助人的思维模式和无私奉献的组织公民行为习惯,善于换位思考。因此在家庭生活中也能从家属的角度考虑问题,主动承担各种家务劳动和照顾子女、老人等义务,因此家庭矛盾冲突发生的机会较少。
4.4 农垦的社会环境有助缓解工作家庭矛盾
除了农垦总医院(海口)、农垦三亚医院、农垦那大医院三大医院外,农垦医护人员大多生活在农场,无需购买城市的商品房;工作单位离家近,每天骑自行车上班即可,既不用负担汽车的高昂费用,也免去了城里人每天的舟车劳顿;房前屋后有自留地,可种上各种瓜果蔬菜;左邻右舍都是熟悉的同事,邻里关系较和谐等。这种生活成本低,竞争压力小的社会环境,给了农垦医护人员轻松的心态,也有助于缓解工作家庭矛盾。
5 促进海南农垦医护人员工作家庭平衡的建议
5.1 组织要加强对医护人员的关爱
针对男性、31~40岁、学历层次较低的医护人员,应给予特殊关爱,帮助医护人员实行工作家庭边界管理,确保家庭生活有单独领域的时间与空间,不受到工作的打扰;实施弹性工作制,尤其是在节假日轮流上班,让长期加班的医护人员有机会陪伴家人享受节假日的快乐;对个别工作家庭矛盾突出者,可由医院组织开展EAP援助计划,进行压力管理、情绪管理、时间管理等心理咨询与辅导培训,促进医护人员的心理健康,提高工作绩效。
5.2 合理调整组织结构和人员配置
目前,海南农垦三大医院的人力资源配置不足,医护人员疲劳状况相当严重。其中农垦总医院(海口)每周值夜班2次以上的人数占75.31%,而省医为60.14%、附医为68.83%[10]。长期超负荷的工作,无规律的“三班倒”,易引发医护人员与家人因生活节奏不一致而产生的矛盾。因此需要客观地评估组织结构、岗位设置、人员配置等情况,根据工作需要及时补充增加编制,合理有效地配置人力资源,以减轻农垦医护人员工作负荷,缓解工作家庭矛盾冲突。
5.3 建立向优秀人才和关键岗位倾斜的分配激励机制,增加医护人员的收入
调查发现,35%的垦区医护人员收入低于3 500元,42%的垦区医护人员收入介于3 501~5 000元。部分农场因为地理位置偏僻,病人相对较少,即使身为医院院长和高级别的主任医师,在医疗系统工作多年,合法账面收入也不会超过4 000元,明显低于同行业水平。而农垦总医院(海口)的医护人员虽然工作负荷重,但收入高,请得起保姆分担家务,因家务劳动引发的矛盾冲突也少。因此要建立与岗位职责、工作绩效紧密挂钩的分配激励机制,最大限度地调动医护人员的工作积极性,不断提高专业水准和服务态度,为病人提供最大价值的医疗服务,吸引病人就近求医,从而增加医护人员的合法收入,确保有经济能力实现家务外包。
5.4 实行家庭帮助策略,寻求亲人的理解与支持
调查发现,家属的大力支持与配合,尤其是老人对买菜、洗衣、做饭、接送孩子等家务活动的援手,对于缓解工作—家庭矛盾起到极大的作用。因此海南农垦医护人员应该加强与家人的沟通,将自己工作的内容、性质等告知家人,甚至可以将家人带到医院陪同加班,体验医院工作的艰辛、琐碎、繁杂,以增强家属对医生职业的理解;同时要让家人明白,作为一名医务工作者,需要投入大量的时间精力用于学习和实践最新的医疗技术,这既是满足个体的职业生涯发展需要,也是为了换取家庭明天的幸福,从而最大程度地争取家人的理解和支持,做好后勤保障工作。
5.5 注重社会舆论的引导与监督
通过各种媒体普及医学常识,让病人和家属客观认识医疗工作的不确定性和高风险性,避免患者对医生的过高期望,减小对医生职业带来的无限压力。同时引导社会舆论,避免过多对医患纠纷的媒体炒作,营造一个良好的社会环境,让海南农垦医护人员可以在一个和谐、理性、受人尊敬的环境下工作。每天下班能够带着愉悦的心情回家,从而形成一个良性循环。
参考文献
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工作家庭促进 篇4
2014年发展家庭服务业促进就业工作的总体要求是，认真贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入落实《关于鼓励发展家政服务业（“家七条”）的意见》（京政办发【2011】23号），以家政服务、养老服务、社区照料服务和病患陪护四个业态为重点，以规范化和职业化“两化”建设为基础，以千户百强企业创建为载体，以促进员工制试点企业发展为抓手，进一步优化结构、创新业态、拓宽领域、增强活力，努力扩大家庭服务供给，不断提升家庭服务质量，推动家庭服务业新发展。
一、做好家庭服务业发展规划实施工作
（一）推动社会养老服务体系建设规划、社区服务体系建设规划以及服务业发展“十二五”规划中涉及家庭服务业相关工作任务的落实，做好规划实施情况的中期评估工作。（市民政局牵头，市发展改革委、市商务委、市人力社保局、市社会办参加）
二、大力推进家庭服务体系建设
（二）加快推进家庭服务体系建设，完善工作机制，加强政策扶持，加大资金投入，强化基础保障，积极构建家庭服务体系。（市商务委、市人力社保局、市民政局负责）
（三）加强对家庭服务体系建设工作联系点的督促指导，总结和交流经验，推动联系点发挥示范和引导作用。（市人力社保局牵头，其他成员单位参加）
（四）依托北京市各级社区服务中心（社区服务站），配备家庭服务必要设备和设施，推动街道、社区家庭服务站点建设，推进家庭服务企业（单位）进驻社区。（市民政局牵头，市发展改革委、市商务委、市人力社保局、市财政局、市社会办参加）
三、强化家庭服务业规范化建设
（五）开展家庭服务标准和服务规范制修订工作，探索建立家庭服务质量评价体系。（市商务委牵头，有关部门参加）
（六）加强对家庭服务业行业协会的指导和支持，推动区县建立家庭服务行业协会，进一步发挥协会在加强家庭服务行业自律中的作用。（市商务委负责）
（七）培育规范有序的家庭服务市场，强化市场监管，加强诚信建设，整顿市场秩序，规范市场行为，指导做好服务矛盾纠纷处理工作。（市商务委、市民政局、市人力社保局、市工商局负责）
（八）加强家政服务业政策法规及制度建设，规范家政服务企业、从业人员、家庭之间的权利义务关系。（市商务委、市人力社保局负责）
（九）推动家庭服务从业人员按规定参加各项社会保险。（市人力社保局牵头，市商务委、市民政局、市卫生局、市总工会参加）
（十）推广家政服务机构职业责任险，鼓励企业（单位）为从业人员投保人身意外伤害险，研究推动家庭服务相关的保险产品开发。（市商务委、市金融局、市人力社保局负责）
四、强化家庭服务业职业化建设
（十一）开展家庭服务业专业建设和理论研究，根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，鼓励市属普通高等院校积极招收家政学本科专业学生，为产业发展提供高端人才。（市人力社保局商有关部门负责）
（十二）在高等职业院校和中等职业院校中，选择优质教育培训机构，为发展家庭服务业提供技能人才。（市人力社保局商有关部门负责）
（十三）完善修订家政服务员、养老护理员、护理员（护士）培训教材，鼓励家庭服务从业人员参加技能鉴定，持证上岗。（市人力社保局牵头，市商务委、市民政局、市卫生局参加）
（十四）按照服务业发展“十二五”规划，加强家庭服务业从业人员职业技能培训。以家政服务、养老护理和病患陪护服务等从业人员为重点，根据统一培训标准、统一考核鉴定、统一资格证书的要求，依托骨干企业、行业协会、工青妇组织等培训资源，开展订单式培训、定向培训和在职培训。（市人力社保局牵头，市商务委、市民政局、市卫生局、市总工会、团市委、市妇联参加）
（十五）充分发挥工青妇组织所属的各类职业培训基地在家庭服务业培训中的作用，实现年培训2万名家庭服务从业人员目标。（市总工会、团市委、市妇联负责）、（十六）鼓励开展多种形式的家庭服务从业人员技能竞赛活动。（市人力社保局牵头，市商务委、市民政局、市总工会、团市委、市妇联参加）
五、加大政策扶持力度
（十七）充分利用服务业发展专项资金和引导资金，将家庭服务业作为服务业发展专项资金支持重点，按照国家服务业引导资金申报程序，做好项目储备和筛选工作。（市发展改革委牵头，市人力社保局、市商务委、市民政局、市财政局参加）
（十八）搞好员工制家政服务试点工作，加强对试点企业的跟踪服务，落实扶持政策，加大试点企业宣传推介力度。（市人力社保局牵头，市商务委、市发展改革委、市财政局参加）
（十九）落实扶持员工制家政服务企业和中小企业发展的税收优惠政策。（市地税局牵头，有关部门参加）
（二十）落实国家价格有关政策，对养老服务机构用水、用电、用气、用热与居民家庭用电、用水、用气、用热价格同价。（市发展改革委牵头，市民政局、市商务委、市人力社保局参加）
（二十一）以稳定就业、场地租赁、社会保险、贷款融资、商业保险等方面为重点，研究制定进一步鼓励扶持家政服务业发展的政策意见。（市人力社保局牵头，市商务委、市财政局、市民政局、市金融局参加）
六、积极推动家庭服务业产业发展
（二十二）大力发展老龄服务事业和产业。重点做好居家养老服务，创新发展居家养老服务的手段和途径，重点扶持家政（居家）服务企业和公益性家政服务机构发展。（市民政局牵头，市发展改革委、市人力社保局、市财政局、市妇联参加）
（二十三）鼓励、引导民间资本和境外资本开发养老服务项目，参与养老服务机构建设和运营，积极扶持非营利性社会组织和中小型养老服务企业创新发展。（市民政局牵头，市发展改革委、市人力社保局、市财政局、市金融局参加）
（二十四）拓展养老服务领域，逐步实现从基本生活照料向健康服务、辅具配置、康复护理、精神慰藉、法律服务、紧急救援等方面延伸。大力发展社区照料服务，推进日间照料中心、托老所、老年之家、互助式养老服务中心等社区居家养老服务设施建设。（市民政局牵头，市发展改革委、市人力社保局、市财政局参加）
（二十五）按照服务业发展“十二五”规划，实施家庭服务业千户百强创建工程，进一步扶持大中型龙头企业发展。巩固千户百强家庭服务企业创建工作成果，推动家庭服务示范企业建设工作。开展家庭服务企业职业经理人培训，提高家庭服务企业经营者人员综合素质。（市人力社保局牵头，其他成员单位参加）
（二十六）加大对知名企业和品牌的培育推广力度，支持引导企业积极发展连锁经营，完善质量监控管理体系，提升企业品牌形象和服务水平。（市商务委、市工商局负责）
（二十七）开展家庭服务业工作标识宣传推广和使用工作，全方位宣传推广家庭服务业标识，在全行业树立“把爱心送到家，把服务做到家”的优良风尚，打造具有鲜明首都家庭服务特色的行业文化，塑造北京行业精神。（市人力社保局牵头，市商务委、市民政局、市社会办参加）
七、加强家庭服务业就业工作
（二十八）引导劳动者转变就业观念，积极鼓励和吸纳更多高校毕业生、农村转移劳动力、城镇就业困难人员等到家庭服务业就业。（市人力社保局牵头，市总工会、团市委、市妇联参加）
（二十九）以“青年就业创业见习基地”为载体，支持家庭服务业从业青年更好地就业创业。（团市委负责）
（三十）建立一批家政服务员输入基地，通过家务基地、家政市场、招工对接、网络信息对接等形式，做好家庭服务员输出地与输入地对口衔接工作。（市人力社保局牵头，市商务委、市总工会、市妇联参加）
（三十一）推进均等化的公共就业服务体系建设，加强就业服务，创造良好的就业环境，促进稳定就业，推动实现更高质量的就业。贯彻落实现有促进就业各项政策，对从事家庭服务业的创业人员给予相应扶持。（市人力社保局负责）
八、健全完善发展家庭服务业工作机制（三十二）推进家庭服务业工作协调机制建设，加强联席会议各成员单位的沟通协调，充分发挥联席会议职能作用。（市人力社保局负责）
（三十三）加强组织领导，推进区县家庭服务业工作机构建设，充实力量，落实职能、经费和人员。（市人力社保局牵头，其他成员单位参加）
（三十四）加强组织协调，整合各类资源，发挥服务业扶持政策、资金的最大效能。（市人力社保局牵头，其他成员单位参加）
九、加强基础工作
（三十五）整合各类公共资源，重点推动养老服务、社区服务、残疾人服务等领域基础设施建设，加快构建家庭服务相关业态的基础服务平台，改善设施条件，完善服务流程，提高服务能力。（市民政局、市社会办、市残联负责，市发展改革委参加）
（三十六）按照服务业发展“十二五”规划，加快建立全市统一规范的家庭服务平台，依托该平台，健全供需对接、信息咨询、服务监督等功能，为家庭、社区、家庭服务机构提供公益性服务。（市民政局牵头，市商务委、市发展改革委、市财政局、市人力社保局参加）
（三十七）研究建立本市家庭服务业统计调查制度，健全统计调查指标体系，开展统计分析和研究工作，为决策提供参考依据。（市人力社保局、市统计局牵头，各成员单位参加）（三十八）充分利用电视、广播、报纸、网路等媒介，大力宣传发展家庭服务业相关政策措施和家庭服务行业先进典型，提升从业人员的社会地位。（各成员单位负责）
工作家庭促进 篇5
单亲家庭孩子由于缺少父爱或母爱,有的往往会导致心理失衡。作为一名幼儿教师,面对班级里一些单亲家庭的孩子,要格外关注和呵护他们,促进他们成长成才。
一、“望”,让孩子感受爱意
单亲家庭的孩子随着年龄的增长,他们非常渴望别人的关爱。于是,上课时我经常叫Y回答问题,有时他不说话,但是我还是鼓励他:“你真是一位勇敢的孩子,老师喜欢你。”午睡时,每次我都走到他的小床前,轻轻拍着他的背,一边拍一边说:“Y,老师喜欢你,你喜欢我吗?”尽管他不回答,但是我明白,他的心里是温暖的。吃饭时,我会提醒他,“Y,吃饭慢慢吃,多吃一点,对身体好!”游戏时,我拉着他的小手,走进孩子们中间,让孩子们和他一起做游戏,并且不断告诉他:“小伙伴们都喜欢你!”慢慢地,Y喜欢看着我微笑,喜欢依偎在我身边唱歌,喜欢和我一起做游戏。
我以老师的真挚感情打动Y的心,让Y一步一步走进我,亲近我。作为老师,当你以朋友的身份去亲近孩子们,多“望”孩子,以情动情,就能打开他们的心扉。我想:“亲其师,信其道”就是这个道理。
二、“闻”,让孩子学会认错
理解孩子是一剂良药,是一剂沟通孩子与家长、家长与教师、教师与孩子的有效之药。我对Y就是从孩子的角度出发,理解他,信任他,关爱他。
一天早上,H妈妈生气地对我说,H的新衣服被Y用勾线笔画得乱七八糟,要求Y赔偿。我听了很惊讶,乖巧的Y怎么做出这样的事,这里面是不是有什么原因。于是,我把Y叫到身边,轻声问他为什么要把勾线笔画在别人的衣服上。Y一听就委屈地哭了,我把他搂在怀里,对他说:“你一定是有原因的,老师相信你是个好孩子。”Y说:“画画时,我画了我的妈妈,H却说我没有妈妈,我生气了,就画了他衣服。”了解情况后,我和H妈妈眼泪也流了出来,这孩子当时是受了多大的委屈啊!J妈妈马上叫来J对Y道歉,过了几天J妈妈还给Y买了玩具。Y接过礼物时,泪眼汪汪地看着我,我知道眼泪里面装着的是理解和信任。
现在,Y会和我分享他的一些小秘密呢!是的,在高呼“理解万岁”的今天,有什么比站在孩子的角度为孩子着想更有说服力呢?
三、“问”,让孩子体会友情
单亲家庭孩子所处的环境,特别是他们每时每刻生活的班集体对他们来说非常重要。为此,我总是当Y不在教室时教育其他孩子,我们要关心Y,帮助Y,做Y的好朋友。孩子们很听话,每当Y的蜡笔断了,小伙伴就会把自己的蜡笔借给他用,还有的小朋友会让爸爸妈妈给Y买一盒新蜡笔;每次Y需要帮助时,小伙伴们都会伸出热情的手帮他解决。沐浴在团结互助的班集体中,Y也学会了关心他人,并走进班集体中。游戏时经常能见到他和小朋友一起玩耍,一起欢笑的身影。
四、“切”,让孩子充满自信
哲学家詹姆士说过:“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定。”马卡连柯也说过:“培养人,就是培养他对前途的希望。”多数单亲家庭的孩子没有摆正自己和集体的关系,总是想到自己不如别人,因为自己不像别人那样拥有美满的家庭。常常表现出对什么事都提不起兴趣,或不相信自己也行。
Y认为自己什么都不如其他小朋友,心里很自卑。特别美术课上,当我把其他孩子的优秀作品贴黑板上讲评时,他的眼神告诉我:“是我的作品该多好。”于是,在一节美术课“花瓶”的学习中,我在他旁边指导他一步一步完成,并贴在黑板上对全班孩子说:“这是我见过的最漂亮的花瓶!”大家的掌声,让我看到Y那淡淡的久违的笑容。我和孩子对Y的肯定,使他自卑的帽子被摘下,最终重新认识自己,发挥自己的优势,体验到快乐。Y心中扬起进取的风帆,拥有积极争取成功的心态。
五、“望闻问切”,让孩子体验亲情
家庭教育对于每个孩子来说既是“最初”也是“终身”教育,它对孩子的身心发展起着重要作用,是学校教育和社会教育所不能代替的。可离异家庭的孩子在家庭教育方面是缺失的。因此,作为老师,就要在保护好孩子的基础上,与家长进行合作教育,共同创造相互信任、配合的育人氛围,用爱心和耐心一起促使孩子成长成才。
学校每年的“重阳节”都会邀请孩子的爷爷奶奶来幼儿园参加活动,让孩子从小学会尊敬老人,关爱老人。那天,我们班级也准备了丰富的节目和活动。Y的爷爷奶奶也来了,我请孩子们帮助爷爷奶奶做一件让他们开心的事情。有的孩子为奶奶梳头,有的孩子给爷爷捶背,还有的孩子给奶奶唱歌……Y也不例外,他用自己的手臂环抱着爷爷和奶奶,在他们白发苍苍的头发上亲来亲去。看着孩子和老人之间亲密无间的爱意,我想这就是最简单、最质朴的表达爱的方式。
工作家庭促进 篇6
人格, 我们通常称之为个性, 是指一个人全部心理活动的总和, 或者说是具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合。从心理结构来看, 人格主要包括自我意识、能力、气质、性格、兴趣、需要、态度、信念、价值取向等因素。
人格决定着一个人的行为方式和精神面貌, 左右着一个人人生的发展道路和自我实现程度, 是个人成长发展的基本素质和前提条件。所以, 培养个人健康强大的人格对个人成长发展至关重要。
完美的人格品质不是天生就有的, 它是个人在后天的发育成长过程中逐渐形成的, 需要后天环境影响和教育熏陶。影响健康人格形成的因素众多, 有先天的遗传, 也有后天的培养, 有生物的因素, 也有社会的因素, 包括家庭、学校、社会等方面。其中, 家庭教育在青少年人格的培养与塑造中有重要意义。
家庭是青少年在人世间所面临的第一个环境, 也是最重要的环境, 是青少年人生的起点, 也是其人格成长的主要基地和出发点。心理学认为, 人格是在人与周围环境的相互作用中逐渐形成的。对于青少年来讲, 他们的全部活动就是他们与环境相互作用的内容和方式的总体, 可划分为家庭生活、学校生活和社会生活三个方面。社会学认为, 家庭在受教育者的社会化过程中有特殊价值和作用, 它可以教导基本的生活技能, 教导社会规范, 培养社会道德情操, 指导生活目标, 形成个人理想, 培养志趣, 培养社会角色, 形成个性。家庭形成了个体的早期经验和最初的人格特征。家庭生活的最大功能就表现在对人格形成的影响上。研究表明, 良好的教养方式, 有利于青少年的心理发展, 特别是其人格的完善, 而不良的教养方式在一定程度上阻碍了青少年人格的发展。父母是青少年所有接触的人中最主要的人, 家庭教养方式与青少年的人格发展有密切关系。
二、家庭教养方式的类型
家庭教养是以家庭生活为场景, 以亲子关系为核心, 以培养符合社会需要的下一代为目的的教育活动。家庭教养方式是父母的教养观念、教养行为及对子女情感表现的一种组合方式。这种组合方式是相对稳定的, 不随情景的变化而变化, 它体现了亲子交往的实质。家庭教养的效果受多种因素的影响, 由父母与子女的相互作用决定。其中有父母的教育动机和教育内容, 更有父母的教养方式的影响。良好的教养方式对青少年的人格发展具有重要的促进作用。
在对青少年发展的研究中, 可以从不同角度对家庭教养方式进行分类, 如美国心理学家鲍姆令特按照不同的教育方式把父母分为权威的、专制的、不负责任的三种类型。原苏联著名心理学家彼得罗夫斯基把家庭关系概括为四种, 即专制式的家庭关系、监护式的家庭关系、“和平共处”式的家庭关系与合作的家庭关系。我国有的学者把家庭教养方式归纳为拒绝型、严厉型、溺爱型、期待型、矛盾型、分歧型, 等等。
心理学家从不同的家庭教育环境对孩子人格发展和社会化能力的影响入手, 把父母归纳为三种类型:权威的父母、放任的父母和专制的父母, 形成三种类型的家庭教养方式。
(一) 权威的家庭教养
父母以理性、温和的态度对待子女, 他们站在引路人和辅助者的立场, 为孩子制定合理的行为准则, 并解释道理。既严格管控, 又鼓励独立自主, 既给孩子严格标准, 又给孩子自由空间。这类孩子易与父母建立良性互动, 形成稳定的依恋关系, 与同伴也能建立良好的伙伴关系。
(二) 放任的家庭教养
父母以放任自由的态度对待子女。父母给予孩子充分的活动范围与自由, 但不为孩子立下行为的规则与要求, 奖罚不明, 只给予物质上的照顾。这类孩子由于缺乏父母的管教, 行为自主, 但没有合理的行为准则和行为自制力, 在社会生活中容易违背社会规范, 在人际关系中争强好胜, 易出现攻击性行为。
(三) 专制的家庭教养
父母把孩子作为私有物, 使孩子处于自己的绝对控制之下。要求孩子绝对遵循父母所订的规则, 不给予孩子自由发展的空间。较少对孩子表现温情, 并严格执行对孩子的处罚。这种类型的家庭教育简单粗暴。在这种家庭中成长的孩子, 由于缺乏独立自主行为的训练, 又没有父母情感的温暖, 他们在情感表达和人际关系方面会遇到较多困难。在社会生活中没有竞争意识, 常处于被支配地位。
三、影响家庭教养方式的因素
家庭教养是父母与子女的一种互动, 既有父母对子女的主动调教, 又有子女对父母调教的反馈。影响家庭教养方式的因素来自父母与子女双方。
(一) 父母的特征对家庭教养方式的影响
调查显示, 父母的文化程度对其家庭教养方式产生显著影响。受教育程度越高, 就越倾向于选择民主的教养方式。反之, 文化程度越低, 越倾向于选择专制的或放任的家庭教养方式。主要原因:家长文化程度越高, 知识就越丰富, 看问题更客观, 处理问题更理智, 在与子女的互动中能体现对他人人格的尊重, 注重他人的内心感受。因而, 在家庭教育的过程中, 他们能尊重孩子的个性, 能结合孩子的自身特点, 采取科学合理的方法教育孩子。文化程度低的父母, 由于视野狭窄, 知识有限, 易受封建传统观念影响, 因此在家庭中多凭经验办事, 对子女尊重不够, 易处于自我中心的立场, 不太能够以科学合理的态度和方法教育子女。有的虽有良好的愿望, 但往往很难达到预期目的。
研究显示, 父母的人格类型对家庭教养方式产生显著影响。A型性格的家长, 由于性情急躁, 缺乏耐心, 对孩子的期望要求高, 希望子女快速达到自己为他们设立的目标。这类父母在家庭教育中往往多采取专制的方式, 强制子女按自己的要求行事, 缺乏对子女的理解与尊重, 子女也对家长多叛逆行为。B型性格的家长, 由于性情温和, 举止稳重, 思考审慎, 生活中有耐心。他们对子女的期望合理, 尊重子女的个性自由, 在家庭生活中平等互动。这种父母多是权威型和民主型的, 他们的亲子关系更和谐。
(二) 子女的特征对家庭教养方式的影响
1. 子女年龄对家庭教养方式的影响
父母的教养方式并不是在整个过程中一直不变的。随着子女年龄的增长, 家长的教养方式也在不断调整, 不同年龄段的教养方式并不完全相同。在婴幼儿时期, 保障子女的生存和身体健康是父母的主要任务, 受身体、智力发展的限制, 父母不可能对这个时期的子女提较高要求, 这个时期父母对子女比较迁就和溺爱, 充分满足子女的各种需求。随着年龄的长大和个体社会化的进程, 父母对子女的要求越来越高, 管束也越来越多, 这时父母会倾向于权威型或专制型的家庭教养方式。再随着年龄的增长, 子女的身体和心理逐渐成熟, 独立性和自主性必越来越强, 这时父母倾向民主型的家庭教养方式。
2. 子女性别对家庭教养方式的影响
子女的性别不同, 父母对其教育方式不尽相同, 但这种分化在子女的婴幼儿时期并不明显。因为这时社会对儿童的性别角色分化要求还未开始, 父母对子女不分性别都是一样的疼爱扶养。随着年龄的增长, 个体社会化的发展, 社会环境对不同性别的人提出了不同的性别角色要求。父母为了使子女成功社会化, 成为一个符合社会要求的人, 会对不同性别的子女提出不同要求, 采取不同的教养方式。在中国传统社会中, 受重男轻女观念的影响, 家庭往往对男孩寄予更高期望, 也提出更高要求, 相应地, 家庭也对他们投入更多的教育资源。男孩在家庭中受到的关注照顾较多, 同时所承受的压力也大。父母对男孩多趋向于权威和专制的教养方式。相反, 在中国传统社会家庭中女孩承受的家庭期望较小, 家庭对她的教育投入相对较少, 父母要么对其放任溺爱, 要么对其淡漠, 关注不够。不过, 随着时代的进步, 人们的观念已经转变, 加之独生子女家庭的增加, 这种因性别不同而产生的教养方式的差异正在淡化, 父母正在用同样的态度与教育投入对待不同性别的子女。
3. 子女气质对家庭教养方式影响
在影响家庭教养方式的儿童特征上, 除了年龄、性别外, 另一个重要因素就是儿童自身的气质性格。这个因素对子女与父母的交互作用的影响更直接, 更强烈。子女的气质性格作用于子女与父母的相互依存关系, 从而决定家庭的教养方式。心理学家依据子女的气质对亲子关系的影响, 把孩子分为易养型、难弄型和缓慢型三种类型。
易养型孩子, 他们从小就能建立起规律的作息时间, 容易接纳新事物, 适应新环境, 能与父母及陌生人和谐相处。他们的表现也与父母的期望与要求相符, 亲子关系相互协调, 状态良好。父母的教养方式以民主型为主, 少有专制型或溺爱型。
难弄型孩子, 他们自幼睡眠、饮食就没有规律, 对新环境、新事物不适应, 心情不愉快, 多反抗行为, 父母难于对付。其表现也与父母的期望相距甚远, 父母付出很大的努力也收效甚微。对这类孩子, 父母往往会不耐烦而粗暴, 多采取专制的家庭教养方式, 或放弃努力任其发展而采取放任的家庭教养方式。
缓慢型孩子介于易养型与难弄型之间, 他们对新环境总是适应缓慢, 对新事物多采取回避态度。但他们对人温和, 如果给予更多的机会与鼓励, 就会尝试适应。由于他们看起来显得胆怯和安静, 容易引起父母的保护和疼爱, 家长多采取溺爱型的家庭教养方式。
四、父母常用的家庭教育方法
家庭教养方式是多种家庭教育方法的组合, 虽然教养方式受父母与子女等多种因素的影响, 但一些基本的教育方法是一般家庭中常用的方法, 正确恰当地使用这些方法能起到事半功倍的效果。父母们常用的教育方法如下:
(一) 宽容与限制
宽容就是在家庭生活中给予孩子的行为一定的自由选择, 让他们的个性有充分发展的空间。宽容的教育方法对青少年的人格发展具有积极的促进作用。在环境宽容的家庭中长大的孩子, 性格活泼, 求知欲强, 创造性高, 在社会团体生活中会有很好的表现, 常处于团体的领导地位。限制则是在家庭生活中对孩子的行为给予约束和管制。过度限制环境下长大的孩子常常性格拘谨内向, 缺乏好奇心和幽默感, 不利于孩子的人格发展。但限制的作用不能一概而论, 我们可以将限制分为“严格合理的限制”与“惩罚性限制”。权威型家庭教养常采用“严格合理的限制”, 这种限制明确合理, 指明什么可以做, 什么不可以做, 既给孩子一定的自由与独立, 又给孩子以规则与纪律。这种限制能培养孩子的责任感与自尊心, 促进孩子人格的健康发展。专制的家长常采用惩罚性限制, 甚至是身体上的强制, 这种限制目标不明, 理由不足, 让孩子无所适从, 结果使孩子性格软弱, 逆来顺受, 或叛逆反抗, 性格暴烈。
(二) 奖励与惩罚
奖励是指在孩子表现出好的和家长希望的行为时, 父母给子女予物质和精神上的鼓励与赞扬。适时适当地奖励会强化孩子的好行为, 促进人格的健康发展。但奖励过度, 尤其是物质奖励的滥用, 往往会产生相反的结果, 阻碍孩子对行为标准的内化及社会责任感的形成。惩罚则是孩子做了错事后给予的一种心理或身体上的处罚, 它与奖励的作用恰好相反, 是为了抑制某些行为在孩子身上再次发生。惩罚在家庭教育中几乎普遍使用。惩罚一般分为两种形式:强制和爱的收回。强制是一种外在的、身体上的管制与约束, 不恰当的强制教育方式反而会阻碍孩子道德标准的内化, 破坏孩子良知的形成, 导致攻击性行为和其他不良行为。而爱的收回则是一种内在的心理上惩罚, 如父母常对孩子讲“你再不听话, 我就不要你了”。这类语言就是爱的收回。这种惩罚也须适可而止, 否则, 容易对孩子造成心理上的伤害, 经常使用爱的收回并不利于孩子的人格发展。在权威型家庭中爱的收回对孩子的人格发展起积极作用, 而在专制型家庭中则起消极作用。
(三) 关爱与温暖
这不是一种具体的家庭教育方法, 而是一种父母对子女的态度与情感。在家庭生活中给予孩子无条件的爱, 让他们感到家的温暖, 这是青少年健康成长的一个必不可少的条件。在关爱备至、充满温暖的家庭中长大的孩子具有安全感、自信心, 对社会也充满同情心, 在集体生活中, 乐善好施, 人际关系良好。而在缺乏温暖的家庭中长大的孩子则没有安全感, 不自信, 对他人充满敌意, 社会适应不良, 人际关系紧张。父母要给予子女无条件的爱, 这是父母的义务与职责。
青少年是国家的希望, 民族的未来, 将他们培养成国家和社会所需要的人才是学校、家庭和社会的共同责任。在家庭教育中父母更应担当职责, 掌握科学的家庭教育方法, 形成健康的家庭教养方式。只有这样孩子才能更好地健康成长, 成为对国家社会有用的人。
摘要：本文阐述了家庭教养方式对青少年人格发展的重要性, 介绍了家庭教养方式的类型、影响因素和家庭常用的教育方法。父母应掌握科学的教育方法, 形成健康的家庭教养方式, 促进子女的人格健康发展。
关键词：家庭教养,青少年,人格发展
参考文献
[1]高玉祥.健全人格及其塑造[M].北京:北京师范大学出版社, 1997, 12.
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工作家庭促进 篇7
一、充分认识促进家庭农场发展的重要意义。当前, 我国农业农村发展进入新阶段, 要应对农业兼业化、农村空心化、农民老龄化, 解决谁来种地、怎样种好地的问题, 亟需加快构建新型农业经营体系。家庭农场作为新型农业经营主体, 以农民家庭成员为主要劳动力, 以农业经营收入为主要收入来源, 利用家庭承包土地或流转土地, 从事规模化、集约化、商品化农业生产, 保留了农户家庭经营的内核, 坚持了家庭经营的基础性地位, 适合我国基本国情, 符合农业生产特点, 契合经济社会发展阶段, 是农户家庭承包经营的升级版, 已成为引领适度规模经营、发展现代农业的有生力量。各级农业部门要充分认识发展家庭农场的重要意义, 把这项工作摆上重要议事日程, 切实加强政策扶持和工作指导。
二、把握家庭农场基本特征。现阶段, 家庭农场经营者主要是农民或其他长期从事农业生产的人员, 主要依靠家庭成员而不是依靠雇工从事生产经营活动。家庭农场专门从事农业, 主要进行种养业专业化生产, 经营者大都接受过农业教育或技能培训, 经营管理水平较高, 示范带动能力较强, 具有商品农产品生产能力。家庭农场经营规模适度, 种养规模与家庭成员的劳动生产能力和经营管理能力相适应, 符合当地确定的规模经营标准, 收入水平能与当地城镇居民相当, 实现较高的土地产出率、劳动生产率和资源利用率。各地要正确把握家庭农场特征, 从实际出发, 根据产业特点和家庭农场发展进程, 引导其健康发展。
三、明确工作指导要求。在我国, 家庭农场作为新生事物, 还处在发展的起步阶段。当前主要是鼓励发展、支持发展, 并在实践中不断探索、逐步规范。发展家庭农场要紧紧围绕提高农业综合生产能力、促进粮食生产、农业增效和农民增收来开展, 要重点鼓励和扶持家庭农场发展粮食规模化生产。要坚持农村基本经营制度, 以家庭承包经营为基础, 在土地承包经营权有序流转的基础上, 结合培育新型农业经营主体和发展农业适度规模经营, 通过政策扶持、示范引导、完善服务, 积极稳妥地加以推进。要充分认识到, 在相当长时期内普通农户仍是农业生产经营的基础, 在发展家庭农场的同时, 不能忽视普通农户的地位和作用。要充分认识到, 不断发展起来的家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等多种经营方式, 各具特色、各有优势, 家庭农场与专业大户、农民合作社、农业产业化经营组织、农业企业、社会化服务组织等多种经营主体, 都有各自的适应性和发展空间, 发展家庭农场不排斥其它农业经营形式和经营主体, 不只追求一种模式、一个标准。要充分认识到, 家庭农场发展是一个渐进过程, 要靠农民自主选择, 防止脱离当地实际、违背农民意愿、片面追求超大规模经营的倾向, 人为归大堆、垒大户。
四、探索建立家庭农场管理服务制度。为增强扶持政策的精准性、指向性, 县级农业部门要建立家庭农场档案, 县以上农业部门可从当地实际出发, 明确家庭农场认定标准, 对经营者资格、劳动力结构、收入构成、经营规模、管理水平等提出相应要求。各地要积极开展示范家庭农场创建活动, 建立和发布示范家庭农场名录, 引导和促进家庭农场提高经营管理水平。依照自愿原则, 家庭农场可自主决定办理工商注册登记, 以取得相应市场主体资格。
五、引导承包土地向家庭农场流转。健全土地流转服务体系, 为流转双方提供信息发布、政策咨询、价格评估、合同签订指导等便捷服务。引导和鼓励家庭农场经营者通过实物计租货币结算、租金动态调整、土地经营权入股保底分红等利益分配方式, 稳定土地流转关系, 形成适度的土地经营规模。鼓励有条件的地方将土地确权登记、互换并地与农田基础设施建设相结合, 整合高标准农田建设等项目资金, 建设连片成方、旱涝保收的农田, 引导流向家庭农场等新型经营主体。
六、落实对家庭农场的相关扶持政策。各级农业部门要将家庭农场纳入现有支农政策扶持范围, 并予以倾斜, 重点支持家庭农场稳定经营规模、改善生产条件、提高技术水平、改进经营管理等。加强与有关部门沟通协调, 推动落实涉农建设项目、财政补贴、税收优惠、信贷支持、抵押担保、农业保险、设施用地等相关政策, 帮助解决家庭农场发展中遇到的困难和问题。
七、强化面向家庭农场的社会化服务。基层农业技术推广机构要把家庭农场作为重要服务对象, 有效提供农业技术推广、优良品种引进、动植物疫病防控、质量检测检验、农资供应和市场营销等服务。支持有条件的家庭农场建设试验示范基地, 担任农业科技示范户, 参与实施农业技术推广项目。引导和鼓励各类农业社会化服务组织开展面向家庭农场的代耕代种代收、病虫害统防统治、肥料统配统施、集中育苗育秧、灌溉排水、贮藏保鲜等经营性社会化服务。
八、完善家庭农场人才支撑政策。各地要加大对家庭农场经营者的培训力度, 确立培训目标、丰富培训内容、增强培训实效, 有计划地开展培训。要完善相关政策措施, 鼓励中高等学校特别是农业职业院校毕业生、新型农民和农村实用人才、务工经商返乡人员等兴办家庭农场。将家庭农场经营者纳入新型职业农民、农村实用人才、“阳光工程”等培育计划。完善农业职业教育制度, 鼓励家庭农场经营者通过多种形式参加中高等职业教育提高学历层次, 取得职业资格证书或农民技术职称。
九、引导家庭农场加强联合与合作。引导从事同类农产品生产的家庭农场通过组建协会等方式, 加强相互交流与联合。鼓励家庭农场牵头或参与组建合作社, 带动其他农户共同发展。鼓励工商企业通过订单农业、示范基地等方式, 与家庭农场建立稳定的利益联结机制, 提高农业组织化程度。
十、加强组织领导。各级农业部门要深入调查研究, 积极向党委、政府反映情况、提出建议, 研究制定本地区促进家庭农场发展的政策措施, 加强与发改、财政、工商、国土、金融、保险等部门协作配合, 形成工作合力, 共同推进家庭农场健康发展。要加强对家庭农场财务管理和经营指导, 做好家庭农场统计调查工作。及时总结家庭农场发展过程中的好经验、好做法, 充分运用各类新闻媒体加强宣传, 营造良好社会氛围。
工作家庭促进 篇8
幸福是人生的终极目的，家庭幸福必须以家庭成员的幸福追求为前提。帮助和引导学生从小建立高尚的幸福观，去追求一种真正有意义的生活，是实现家庭幸福的基础。家庭幸福以每个家庭成员树立正确的生命观、生存观、生活观为标志。社会和谐从根本上讲是人的和谐，是生命的和谐、生存的和谐、生活的和谐、人与自然的和谐。开展“三生教育”，对帮助学生增强爱心、感恩之心和社会责任感，从小树立正确的家庭幸福观，培养为幸福生活而奋斗的激情、理智和意志力，都有着重要的促进作用。
工作家庭促进 篇9
一、充分认识发展家庭服务业的重要意义
大东区作为沈阳市的主城区, 面积约101平方公里, 下辖14个街道, 共117个社区, 人口86万人。近年来, 全区上下以科学发展观为指导, 着力促进经济发展由依靠第二产业带动向依靠第二、第三产业协同带动转变, 不断提高服务业发展水平。大东区相继获得全国科技进步先进区、文化先进区、环保模范区、社区卫生服务示范区、社区红十字服务示范区等荣誉称号。大东区莱茵河畔、东逸花园两个社区建成北方第一个百步亭式新型社区。民航社区、八王寺社区被评为国家级社区商业示范中心。在服务业迅速发展的同时, 大力推进家庭服务业对于增加就业、改善民生、扩大内需、调整产业结构, 建设和谐社会具有重要作用。
1. 发展家庭服务业有利于调整产业结构, 培育新的经济增长点。
作为服务业重要组成部分的家庭服务业, 是以家庭为服务对象, 向家庭提供劳务, 满足家庭需求的产业。家庭服务业有20多个门类, 200多种服务项目, 涉及家务劳动、家庭护理、维修服务、物业管理、社区导购、生活百事等人们日常生活的各个方面。而且随着人们需求的多样化, 其具体项目也在不断增加。发展家庭服务业有利于扩大服务型消费占总消费的份额, 使服务业成为区域经济的主导产业。
2. 发展家庭服务业有利于充分满足目前社会老龄化和高学历、高素质、高收入家庭的现实生活需要。
根据统计, 我国60岁以上人口已超过总人口10%以上, 到2050年将超过25%。这表明我国已进入老龄化社会。随着人们生活节奏的加快, 摆脱繁琐的家务劳动、实现家务劳动社会化已成为城市学历高、素质高、收入高家庭的广泛需要, 人们从事家务劳动的时间将呈现出递减的趋势, 这恰好为家庭服务产业创造了很大的发展空间。
3. 发展家庭服务业有利于推动再就业, 创造更多的就业岗位。
伴随经济发展和人民生活水平的进一步显著提高, 人们对家庭服务的需求将逐渐增加, 必然要求社会提供形式多样、质量可靠的家庭服务, 家庭服务业就成为实现就业的新领域。作为劳动密集型行业, 家庭服务业一直是吸纳就业尤其是安置城镇下岗失业人员、农村富余劳动力等群体就业的重要领域。
4. 发展家庭服务业有利于提高人们的生活质量, 构建和谐社会。
家庭服务业的发展是人们注重生活品质的必然要求。我国居民的最终消费率大大低于国际平均水平。家庭服务消费是服务消费的一个重要组成部分。据中国社会调查所在北京、上海、广州、深圳、沈阳、大连等大中城市进行的问卷调查反映, 有64%的城市居民需要家庭服务。这表明, 家庭服务业客观上存在着巨大的需求潜力, 关键在于如何开发它的巨大潜力。
二、把握关键环节, 加强政策引导
随着我国经济发展和城市居民生活水平的不断提高, 家庭服务已成为城市居民生活中必不可少的一种需求, 并呈快速增长的势头。但在目前实际工作中, 家庭服务业也存在着一些亟待解决的问题。
市场秩序混乱, 无证经营、恶性竞争、服务欺诈、劳务纠纷等现象比较普遍, 致使家庭服务消费者、从业人员和经营者的合法权益无法保障;从业人员流动性大, 与家庭企业关系松散, 不便于管理;从业人员的社会保障问题尚未得到有效落实;职业化程度低;从业人员素质较低, 缺乏系统培训, 尚未按要求做到持证上岗;由于国家、省、市没有制定相关的法律法规, 部门之间的管理职责不明确, 对家庭服务业的监管不到位。
针对上述问题, 作为政府主管部门, 要在坚持市场运作与政府引导相结合、政策扶持与规范管理相结合、促进就业与维护权益相结合的基础上, 进一步规范引导家庭服务业健康发展。
1. 加强规划引导力度, 促进家庭服务业健康发展。
大东区要以建设“社区家庭服务中心”为切入点, 以培育家庭服务企业和实施“社区家庭服务工程”为支撑, 依托沈阳市家庭服务业协会和华夏中青等家庭服务龙头企业, 以规范家庭服务行为和提升从业人员素质、技能为重点, 进一步整合家庭服务资源, 扩展服务内容, 促进供需对接, 加强服务监管, 力争用3年时间, 在全区培育一批管理科学、运作规范、影响力较大的家庭服务企业, 初步形成布局合理、便利安全、能够满足不同层次需求的家庭服务体系。积极推进公益性信息服务平台建设, 实施社区服务体系建设工程, 统筹社区内家庭服务业发展。
2. 加大政策扶持力度, 鼓励家庭服务业重点企业做强、做大。
就大东区情况看, 家庭服务业的组织化、专业化和社会化的程度还很低, 如不大力扶持, 基于这样一种状态的家庭服务业, 难以支撑一个有着巨大需求的市场, 更难成为一项成熟的产业。因此, 必须将其纳入社会事业和民生工程资金扶持范围, 作为促进服务业发展专项资金的支持重点, 每年从全区服务业发展引导资金中拿出一定资金, 奖励若干家规模大、信誉高、发展前景好的家庭服务企业。
3. 加大技能培训力度, 提高家庭服务业从业人员的综合素质。
家庭服务业协会和有关部门要把提高家庭服务从业人员素质作为职业技能培训的重点, 制定培训计划, 有组织、有步骤地对从业人员进行全员培训。同时, 还要加强从业人员对《劳动法》等法律法规的学习, 在提高家庭从业人员岗位技能的同时, 不断增强其法律意识, 全面提升家庭服务人员的整体综合素质, 使家庭服务业日益走向规范化和专业化。
4. 加大规范管理力度, 确保家庭服务业的健康发展。
由于家庭服务业尚处在初始发展阶段, 许多方面有待于进一步改进和完善, 政府有关部门要适当介入, 加以引导、管理和规范, 以保证家庭服务业的健康发展。要规范与健全家庭服务行业准入标准、用工制度及服务质量要求, 制定家庭服务员职业标准, 规定持证上岗。同时, 要逐步创造条件推行社会保险、意外商业保险, 解除企业、从业人员和客户的后顾之忧。
三、坚持市场化、产业化、社会化, 建立完善多种形式的家庭服务业体系
要切实发挥家庭服务业协会的职责, 努力培育一批市场份额高、管理运行规范、社会信誉好的家庭服务业企业品牌, 并积极同“三位一体”和谐社区建设相结合, 搭建一个开发商、物业、社区和家庭服务业企业四位一体的发展平台, 夯实基础, 开创家庭服务业发展新局面。
1. 完善家庭服务业协会机构建设, 积极构建家庭服务业网络体系。
家庭服务业协会要创新工作模式, 在沟通政府与企业、规范行业行为、反映企业诉求、加强行业自律等方面发挥更大作用;要充分发挥社区在发展家庭服务业中的重要作用, 依托区内莱茵河畔、东逸花园、八王寺、东方俪城等基础条件较好的社区实施社区服务建设工程, 搭建一个开发商、物业、社区和家庭服务业企业四位一体的发展平台。逐步构建起以家庭服务业龙头企业为核心, 社区服务中心为支点, 社区工作站为基础的家庭服务业体系。
2. 推进家庭服务企业规模化发展, 构建制度化、规范化的家庭服务公司组织体系。
努力积极培育一批市场份额高、管理运行规范、社会信誉好的家庭服务业企业品牌, 鼓励各种资本投资兴业, 创办家庭服务机构;引导和扶持有条件的家庭服务业企业向规模化、网络化、品牌化发展;整合现有资源, 培养发展家庭服务业品牌;支持大型家庭服务企业建立和完善现代企业制度。
3. 充分发挥政府职能, 建立完善家庭服务业市场管理服务体系。
要研究制定科学的家庭服务业发展规划, 做好家庭服务业发展规划与城市服务业发展总体规划的衔接;依托家庭服务协会建立健全家庭服务业统计调查制度, 组织企业定期报送有关数据和信息;要加快家庭服务企业诚信体系建设, 进一步健全企业信用档案和客户服务跟踪监督机制;加强市场日常监管, 规范市场秩序, 切实做到让广大群众消费有选择、维权有渠道、服务有保障。
4. 大力加强舆论宣传, 营造促进家庭服务业良好发展的环境。
